终于撤消了对这个老师的处罚!人民日报一句话振聋发聩......



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  “最近,山东五莲县的杨守梅老师,可谓是牵动着每一个老师的心。被停职、被处罚、被纳入“黑名单”的她,总算有了一个好的结果。7月28日,五莲县人民政府发出通报,表示五莲县教体局已经撤销对杨老师的追加处理决定。五莲县委、县政府对教体局、学校进行了严肃批评教育,已撤销追加处理决定。根据涉事老师个人意愿,已将其从原学校调往五莲一中。其实,杨老师的事件说得上特殊,也不算特殊。回顾整件事情,甚至有几分熟悉的感觉。先是,学生逃课,老师惩罚,据说用了课本抽打学生(至今未能证实),老师就因为“体罚学生”而受到学校的惩罚:停职一个月;向当事人及家长道歉;做书面检讨;取消评优资格且师德考核为不合格;党内警告处分;行政记过处分;承担诊疗费等费用。然后,教体局在学校处理的基础上再追加处理意见,扣绩效工资;不再签合同;纳入“黑名单”!这么优秀的老师,带出了多届市高考状元,甚至在出事之后所带的班的中考成绩仍然拿下全县第一名,她不应该受到如此苛刻的待遇。甚至可以说,她本就值得所有人的尊重。教体(育)局要心里有老师,要有对老师的敬畏之心,要有为老师服务的情怀,这才是对教育负责,对老师负责。有责任的老师才会认真管教学生,虽然方法可以商榷,但教书育人的出发点是没有错的。人民日报就此事评论说:“国将兴,必重师而重傅”,依法保护基层教师合法权益,让老师更有动力教书育人,在教书育人中更有尊严和获得感,职能部门责无旁贷。不要逼得老师不敢管学生,不要让老师在管教学生时人人自危,更不能让老师成了高危行业!跪着的老师,教不出站着的学生!还记得去年那位老师的辞职信吗?

  因为把学生默写古诗的成绩发到家长群里,引发部分家长的不满,有家长声称要求这位老师登门道歉,否则要将他告到县教育局。老师只好在家长群里发了一条长长的道歉信,恳求家长们:“请不要出了一点问题就把我告到局里去,我需要每个月2607块钱的工资养家!跪求各位家长了!”都说老师是太阳底下最神圣的职业,可现在都快沦落到最底层了。老师们承担着培养祖国未来的重任,却拿着微薄的工资,干的比996还忙,最可悲的是,尊严被人践踏。这世上,太多的家长对老师过分苛责,却从不要求自己孩子遵纪守法。老师面对家长、学校、教育部门的批评与指责,每天战战兢兢,如履薄冰,又哪有精力去履行一个教师的职责?有位老师朋友向我吐槽:作为老师,当我开口批评学生时,总在想学生会不会去跳楼?

  当我责罚学生时,总在想家长会不会来学校闹事?当我管理课堂纪律时,总在想学生会不会怒怼顶撞?一想到最后的结果依然会是学生高高在上,而我们却随时面临被撤职、开除的危险,我不得不憋屈地低下头所谓的关爱学生,不过是给了孩子们肆无忌惮的保障,却将教师推向不负责任得深渊!一个跪着教书的老师,怎能培养出站着的学生?老师跪着,受惩罚的将是整个社会!当老师被学生家长、被教育部门、被社会舆论批评、指责、惩罚时,他的心寒了,一腔热血化成冷漠,“算了算了,多一事不如少一事”,失去惩戒权的老师们开始明哲保身,只教书,不育人。

  卢梭说过:你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人?这个方法就是对他百依百顺。毁掉一个孩子有多容易,老师对他不管不问就够了。可是,玉不琢不成器,树不修不成材,孩子就是小树,除了阳光雨露,还需要有人修理枝桠,才能长成参天大树。如果家长不舍得管,又失去了老师这道防线,成长路上没人指引和鞭策,孩子难成栋梁之才。没有规矩,不成方圆。教育,需要适度惩戒。记得我们小时候,家长们对老师说得最多的一句话就是:老师,我孩子就交给你了,他不听话你就狠狠地打,打坏了我负责。电影《老师好》里,也有个“站直”的老师----苗宛秋。他的第一堂课,就把学生震住了。他对一个卷发女生说:“放学以后找个地方,把头发烫直了!”他对迟到的学生说:“出去,喊报告,没叫你进来给我一直喊!”他对全体学生说:“我不管你们之前的老师是怎么教育你们的,我也不管你们之前都是什么三教九流,从今天开始,这个教室里的规矩他姓苗!”

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  因为把学生默写古诗的成绩发到家长群里,引发部分家长的不满,有家长声称要求这位老师登门道歉,否则要将他告到县教育局。老师只好在家长群里发了一条长长的道歉信,恳求家长们:“请不要出了一点问题就把我告到局里去,我需要每个月2607块钱的工资养家!跪求各位家长了!”都说老师是太阳底下最神圣的职业,可现在都快沦落到最底层了。老师们承担着培养祖国未来的重任,却拿着微薄的工资,干的比996还忙,最可悲的是,尊严被人践踏。这世上,太多的家长对老师过分苛责,却从不要求自己孩子遵纪守法。老师面对家长、学校、教育部门的批评与指责,每天战战兢兢,如履薄冰,又哪有精力去履行一个教师的职责?有位老师朋友向我吐槽:作为老师,当我开口批评学生时,总在想学生会不会去跳楼?

  当我责罚学生时,总在想家长会不会来学校闹事?当我管理课堂纪律时,总在想学生会不会怒怼顶撞?一想到最后的结果依然会是学生高高在上,而我们却随时面临被撤职、开除的危险,我不得不憋屈地低下头所谓的关爱学生,不过是给了孩子们肆无忌惮的保障,却将教师推向不负责任得深渊!一个跪着教书的老师,怎能培养出站着的学生?老师跪着,受惩罚的将是整个社会!当老师被学生家长、被教育部门、被社会舆论批评、指责、惩罚时,他的心寒了,一腔热血化成冷漠,“算了算了,多一事不如少一事”,失去惩戒权的老师们开始明哲保身,只教书,不育人。

  卢梭说过:你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人?这个方法就是对他百依百顺。毁掉一个孩子有多容易,老师对他不管不问就够了。可是,玉不琢不成器,树不修不成材,孩子就是小树,除了阳光雨露,还需要有人修理枝桠,才能长成参天大树。如果家长不舍得管,又失去了老师这道防线,成长路上没人指引和鞭策,孩子难成栋梁之才。没有规矩,不成方圆。教育,需要适度惩戒。记得我们小时候,家长们对老师说得最多的一句话就是:老师,我孩子就交给你了,他不听话你就狠狠地打,打坏了我负责。电影《老师好》里,也有个“站直”的老师----苗宛秋。他的第一堂课,就把学生震住了。他对一个卷发女生说:“放学以后找个地方,把头发烫直了!”他对迟到的学生说:“出去,喊报告,没叫你进来给我一直喊!”他对全体学生说:“我不管你们之前的老师是怎么教育你们的,我也不管你们之前都是什么三教九流,从今天开始,这个教室里的规矩他姓苗!”

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